Zenica
pon, 27. rujna 2021. 10:23
Katolički školski centar „Sv. Pavao“ u Zenici, sudjelovao je projektu „Škola volonterizma“, kroz mini volontersku akciju „Učionica u prirodi – Park Diane Budisavljević“.
Nakon potpore koju je zenički KŠC ostvario kroz natječaj za mini volonterske i medijske akcije projekta Škola volonterizma kojeg Nadbiskupijski centar za pastoral mladih Ivan Pavao II. realizira s Medijskim centrom Vrhbosanske nadbiskupije krenulo se s akcijom Učionica u prirodi – park Diane Budisavljević.
Akcija je imala za cilj realizaciju ideje o kreiranju učionice u prirodi odnosno u školskom dvorištu. Ideja je bila također uključiti učenike u aktivno sudjelovanje i realizaciju na način da svaka od skupina da svoj doprinos.
Tako su u prvoj fazi učenici gimnazije koji su pohađali informatičko-informacijsko izborno područje predočili svoje ideje i zamisli kako bi prostor, uz park, koji je trenutno neiskorišten bio funkcionalniji.
Nakon odabira projektne ideje, slijedila je druga faza čiji je cilj bio pripraviti teren odnosno očistiti prostora od korova, urediti zemljište i ostale aktivnosti kako bi se moglo pristupiti aktivnostima u trećoj fazi realizacije.

Ona je uključila učenike volontere i učenike koji su aktivni u ekološkoj sekciji i u sekciji Mladi biolozi u školi. Oni su također prethodno sudjelovali i dati svoj doprinos u odabiru biljaka i sadnica kako bi Park Diane Budisavljević bio još ljepši i ugodniji za boravak.
Nakon sadnje cvijeća, učenici volonteri su, u četvrtoj fazi projektnih aktivnosti, pomogli u postavljanju određenog broja klupa i stola u školski park.
Poštujući epidemiološke mjere, nisu mogli organizirati veći broj volontera te su ih grupirali u manje skupine, a i određene poslove u svakoj od faza rasporedili su na manje aktivnosti kako bi svi učenici mogli sudjelovati, i pritom zadovoljiti epidemiološke mjere o zabrani okupljanja većeg broja učenika na jednom mjestu.
Ova akcija imala je za cilj uključiti što više učenika u realizaciju, na izravan ili neizravan način. Te su u svakoj fazi oni ojačali svoje društvene ali i ljudske osobine, pomogli jedni drugima i pružili potencijalne ideje a sve s jednim ciljem – da školski prostor koji je bio neiskorišten učine dostupnim i adekvatnim za korištenje u svrhu realiziranja nastavnog procesa ali i drugih aktivnosti, što su u konačnici i uspjeli.
J.P., KT