Završen II. modul edukacije Socio-pedagoški modeli u radu s djecom i mladima


Drugi modul edukacije Socio-pedagoški modeli u radu s djecom i mladima održan je 12. i 13. rujna u prostorijama NCM-a Ivan Pavao II. u Sarajevu.

Sam se program sastoji od dva modula, tijekom kojih sudionici imaju priliku steći teorijska znanja i praktične vještine kroz predavanja, konzultacije, praksu u školama i susretima s djecom i mladima i studijsku posjetu.

Kroz dva dana rada 15 sudionika vodila je profesorica na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Sarajevu prof. dr. Sandra Bjelan, stručnjakinja za didaktiku i inkluzivno obrazovanje.

Njezino znanje i iskustvo nisu ostali samo na razini teorije, već su kroz radionice postali živa praksa, iskustvo koje svaki sudionik nosi u svom profesionalnom i osobnom rastu.

Prva radionica nosila je simboličan naziv Ogledalce, ogledalce… ja u susretu sa samim sobom. I zaista, ogledalo je tog dana postalo više od predmeta, postalo je prostor introspekcije, gdje su se sudionici suočavali sa svojim vrijednostima, nesigurnostima, talentima i ograničenjima. Jer, kako raditi s drugima ako nismo spremni prvo pogledati vlastito lice i priznati mu sve što jest i sve što nije?

U drugom dijelu naglasak je bio na Vještinama individualizacije u inkluzivnom okruženju. Tu se otvorila nova perspektiva: kako prepoznati jedinstvenost svakog djeteta ili mladog čovjeka, i kako oblikovati prostor u kojem se ta jedinstvenost ne gubi, već postaje bogatstvo zajednice. Sudionici su kroz praktične vježbe i rasprave učili kako inkluzija nije samo metoda rada, nego stav i trajna spremnost da svatko pronađe svoje mjesto.

Završna radionica, Prepreke i njihovo prevladavanje u socio-pedagoškom radu, bila je poput zajedničke mape, sudionici su imenovali poteškoće koje susreću: nedostatak resursa, predrasude društva, institucionalne barijere, pa čak i vlastite nesigurnosti. Ali nisu stali na tomu. Zajednički su tražili načine kako prepreke pretvoriti u mogućnosti, kako iz slabosti izvući snagu te su obogaćeni novim znanjima i vještinama edukaciju uspješno priveli kraju.

J.P., KT