Sarajevo
pon, 09. veljače 2026. 12:37
Edukacija za vršnjačke edukatore u izgradnji mira održana je u Nadbiskupijskom centru za pastoral mladihIvan Pavao II. od petka, 6. veljače do nedjelje, 8. veljače okupivši 30 vršnjačkih edukatora koji u Centru već djeluju na različitim projektima i programima.
Trodnevni susret bio je osmišljen kao cjelovit proces koji sudionike ne vodi samo kroz teorijska znanja, nego i kroz osobno iskustvo – jer izgradnja mira započinje ondje gdje mladi uče bolje razumjeti sebe, a zatim i druge.
Kroz radionice na teme identiteta, dijaloga, nenasilne komunikacije te osnaživanja edukatora, sudionici su promišljali o uzrocima sukoba, vlastitim reakcijama i granicama, ali i o načinima na koje se može graditi odnos temeljen na poštovanju i uvažavanju.
Posebna vrijednost edukacije bila je u njezinu interaktivnom i iskustvenom pristupu. Uz rad u manjim skupinama, otvoreni dijalog i osobnu refleksiju, mladi su vježbali konkretne komunikacijske vještine – slušanje bez osuđivanja, jasno i nenasilno izražavanje vlastitih stavova i osjećaja te stvaranje sigurna prostora za razgovor. Na taj su način dodatno osnaženi da u svojim sredinama budu prepoznati kao nositelji pozitivnih promjena i graditelji kulture mira.
Uz edukativni dio sudionici su imali prigodu za neformalno druženje uz društvene igre i zajedničko gledanje filma, što je pridonijelo opuštenijoj atmosferi, jačanju međusobnih odnosa i osjećaju zajedništva – važnim temeljima za daljnju suradnju i timski rad.
Edukacija je zaključena evaluacijom, podjelom certifikata te slavljem svete mise koju je predvodio ravnatelj Centra vlč. Šimo Maršić, čime je cjelokupan proces simbolično zaokružen kao trenutak zahvalnosti, sabranosti i poticaja za daljnje djelovanje.
Ovaj je susret još jednom potvrdio koliko je važno kontinuirano ulagati u vršnjačke edukatore jer upravo oni, osnaženi znanjem i iskustvom, mogu biti snažni promicatelji mira u svojim zajednicama i svakodnevnim odnosima.
Cilj edukacije bio je dodatno osnažiti vršnjačke edukatore u njihovoj ulozi: pomoći im jasnije prepoznati vlastite kompetencije, izgraditi sigurnost u vođenju skupina te steći alate primjenjive u svakodnevnom radu s vršnjacima, osobito u situacijama nesporazuma, napetosti i različitih svjetonazora.
Željko Maksimović/ J.P., KT