Susret je okupio 25 srednjoškolaca iz BiH, a cilj je bio potaknuti mlade na prepoznavanje društvenih sfera u kojima su i oni pozvani sudjelovati u procesu odlučivanja.

Kako glasovati
Mladi su tijekom prvog dana susreta, kroz kreativne radionice, radili na upoznavanju sebe i utjecaja različitih društvenih sfera na poziciju mladih u društvu.

Subotnji prijepodnevni dio započeo je radionicom o izbornom sustavu BiH gdje su mladi dobili priliku čuti nešto više o danu izbora, procesu glasovanja i osnovnim pravilima koja se odnose na transparentnost izbornog procesa. Ovo je ujedno bila prigoda pozvati mlade da se, kada postanu punoljetni, uključe u praćenje ovih procesa i iskoriste svoje demokratsko pravo.

Na temelju ove radionice mladi su bili dio praktične vježbe pod nazivom Ja predsjednik/ica gdje su vodili simulaciju izbornog procesa, odnosno pripreme za izbore i samoga glasovanja.

Nastavak susreta obilježile su radionice koje su bile usredotočene na osobni rast i razvoj, značaj razvijanja samopouzdanja, kao i prepoznavanja društvenih utjecaja koji mogu negativno utjecati na razvoj samopouzdanja kod mladih.

Proglas
Radni dan završen je radionicom koju je vodila direktorica Jericho fondacije za Bosnu i Hercegovinu Nejra Vreto - Milić. Kroz nju su sudionici dobili zadatak kreirati inicijative za svoje lokalne zajednice usredotočujući se na ključne probleme u svojim gradovima.

Posljednji dan susreta obilježilo je predstavljanje Proglasa mladih koji su bili dio ovogodišnje generacije. Kroz ovaj Proglas pozvali su društvo na akciju i zajednički rad na rješavanju ključnih izazova na polju obrazovanja i razvoja mladih. Također su pozvali na jedinstvo i rušenje barijera koje dovode do stvaranja podjela u BiH.

Susret je simbolično završen čitanjem proglasa i sadnjom drveta u dvorištu Centra za mlade gdje se nalazi Aleja demokracije. Proglas donosimo u cijelosti:

Mi mladi okupljeni kako bismo razgovarali o demokraciji i ključnim izazovima naše zemlje Bosne i Hercegovine.

1. Obrazovanje:

• Želimo da se uvedu obvezno četiri godine obrazovanja kako bi se mladi motivirali da u što većem broju stječu akademska znanja. Također, želimo da stipendije budu bazirane na akademskim postignućima, a ne na temelju mita i korupcije („veze“).

2. Jačanje kapaciteta mladih:

• Želimo više sudionika u izvannastavnim – neformalnim obrazovnim aktivnostima, kako bi mladi bili više motivirani i ohrabreni za doprinos društvenoj zajednici. Putem navedenih aktivnosti mladi doprinose jačanju osobnog mentalnog zdravlja te pronalaženju identiteta mladih osoba. Jačanje kapaciteta mladih podrazumijeva nove edukativne sadržaje za profesore i nastavnike te samo poticanje nove literature u osnovnim i srednjim školama. Digitalizacija obrazovnih ustanova na državnoj razini na svim razinama obrazovanja.

3. Jačanje zajedništva:

• Želimo istaknuti kako zajedništvo nije samo riječ, nego način života koji nas povezuje i čini jačima. Kroz zajedništvo gradimo mostove među različitim kulturama, tradicijama i vjerovanjima. Mladi zaslužuju živjeti u zdravoj društvenoj klimi koja je, nažalost, odavno narušena. Samo zajedno možemo osigurati okruženje u kome se mladi osjećaju podržano, poštovano i uvaženo. Kroz međusobno poštovanje i razumijevanje možemo stvoriti društvo u kome se svaki mladi pojedinac osjeća slobodno ostvariti svoje potencijale.

Stoga, pozivamo sve građane Bosne i Hercegovine da se ujedine u cilju stvaranja zdrave društvene klime u kojoj će mladost moći prosperirati. Neka zajedništvo bude naša snaga i temelj na kome gradimo bolje sutra za sve nas!

Alen Gudalo/ J.P., KT